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11月11日至15日，教育部2024年義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展研討班在浙江海寧舉行。各省（自治區(qū)、直轄市）教育行政部門負責人，部分市、縣教育行政部門基礎教育、教育督導負責同志約200人參加會議。共有來自全國各地的11位代表作經驗分享。

宜都市采用“1聯(lián)N”模式，由一所城區(qū)學校牽頭，多所農村學校加盟結對，從學前到高中共建設14個教聯(lián)體，推行管理共治、教師共用、教學共研、資源共享、質量共評。

在教聯(lián)體建設運行中，注重線上線下一體推進，強化校長教師雙向交流和線上線下教育融合，加強內部統(tǒng)一管理，使教聯(lián)體學校在教育理念、管理方法、文化發(fā)展等方面形成一體。

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宜都市教聯(lián)體改革時間雖然不長，但在推動城鄉(xiāng)學校一體發(fā)展、促進教育資源優(yōu)化配置、教研活動蓬勃開展等方面成效較明顯，帶來了教育觀念、方法、手段的革新，基礎教育整體面貌呈現(xiàn)新氣象。宜都教聯(lián)體工作經驗多次被《人民日報》《中國教育報》《中國教師報》刊載，被《湖北新聞》頭條播發(fā)，被省教育廳推介。