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宜都融媒訊（通訊員 楊梅）3月13日上午，宜都市陸遜中小學的校園東南角熱鬧非凡。由該校學生成長中心牽頭組織的勞動實踐活動正式啟動，首批12位家長光榮受聘為“家校勞動實踐導師”，他們手持鮮紅聘書，迅速投身到勞動園地里，手把手指導孩子們翻土、施肥，一時間，校園里滿是孩子們的歡聲笑語，奏響了一曲活力四溢的春耕樂章。

家長導師進校園  協(xié)同育人辟新徑

“接過這張聘書，心里滿是自豪，只要學校有需要，我們定會全力配合，幫孩子們掌握勞動技能，愛上勞動?！币患议L導師代表在聘任儀式上激動地說。

據(jù)悉，這12位家長導師來自各行各業(yè)，既有經驗豐富的種植能手，也有技藝精湛的園藝達人。他們踏入校園，如同將家庭教育的溫暖與專業(yè)知識的火種引入校園，為勞動教育注入全新活力。

在勞動實踐課堂上，家長導師們各顯神通，有的教孩子們科學規(guī)劃菜畦，有的傳授依據(jù)節(jié)氣精準種植的訣竅，將自身職業(yè)優(yōu)勢巧妙轉化為生動鮮活的教育資源，拓寬了孩子們的學習視野。

五育融合筑課堂，勞動教育結碩果

“鐵鍬入土要呈45度角才省力”“有機肥要與植物根莖保持20厘米距離，這樣施肥才科學……”在家長導師的悉心指導下，孩子們不斷解鎖勞動新知識、新技能。

同時，陸遜中小學巧妙地將勞動實踐與多學科深度融合：語文老師引導學生撰寫種植日記，用文字記錄勞動點滴；數(shù)學老師帶領學生測量株距，將抽象數(shù)學知識融入實踐；科學課老師則啟發(fā)學生探索植物生長奧秘，激發(fā)孩子們的求知欲。通過這樣的融合教育，孩子們不僅掌握了勞動本領，更在多學科知識的浸潤下，實現(xiàn)了綜合素質的提升。

五年級的李錦希興奮地分享：“以前只在餐桌上見過雪里蕻，這次居然看到了它在地里的模樣，勞動就像一把神奇的鑰匙，讓我變身了植物小偵探！”

家校共育生態(tài)圈  成長沃土育新苗

活動期間，孩子們在家長陪伴下共同種下家庭花卉或樹苗，將勞動教育的觸角從校園延伸至家庭，構建起家校共育的完整生態(tài)圈。

“我們致力于讓勞動教育成為家校緊密合作的紐帶，在翻土播種間，培養(yǎng)孩子們的責任擔當；在收獲分享時，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。”陸遜中小學黨總支書記易發(fā)紅介紹，目前，學校勞動園地已劃分8大種植區(qū)域，成功培育10余種作物，“隨著四季更迭，這片土地將化作見證孩子們成長蛻變的露天大課堂?！?/p>

據(jù)悉，下一步，該校還將持續(xù)優(yōu)化家校勞動實踐基地的建設與管理，定期舉辦勞動技能大賽、豐收義賣會等特色活動，讓勞動教育的種子在家校協(xié)同育人的肥沃土壤中，茁壯成長，綻放出絢麗奪目的花朵，助力孩子們全面發(fā)展、茁壯成長。

（責編：向姝 李華 審核：黨艷秋）